Desarrollo

This content is also available in: English (Inglés)

Su hijo crece en independencia a medida que aboga por sí mismo, interactúa socialmente con sus amigos, aprende habilidades académicas y se hace más consciente de sí mismo. 

Desarrollo de una autoestima fuerte

 Es fundamental que los niños tengan un sentimiento de autoestima, ya que sienta las bases de un desarrollo emocional y social sano. La autoestima es la creencia de que uno tiene valor y es capaz de contribuir positivamente al mundo que lo rodea. Los niños con un sano sentido de la autoestima tienen más probabilidades de confiar en sí mismos y en sus capacidades y de adoptar una actitud positiva ante los desafíos y los contratiempos. Esto, a su vez, desarrolla la resiliencia, mejora la salud mental y mejora las relaciones con los demás. Es importante que los padres y cuidadores fomenten un entorno que apoye y anime a los niños a desarrollar su autoestima mediante elogios y comentarios constructivos, el establecimiento de objetivos alcanzables y la celebración de sus logros.

Young girl facing outside with her reflection of herself in the window. 

El desarrollo de la autoestima en niños no videntes o con visión reducida

This content is also available in: English (Inglés)La autoestima tiene un fuerte impacto en todos los aspectos de la vida de una persona. Si su hijo/a tiene autoestima, en general, se siente bien consigo mismo y con sus logros. La autoestima es la base del crecimiento y el desarrollo personales. Los niños con altos niveles […]

Read more
A group of three students walking into a school.

Cómo ayudar a su hijo/a no vidente o con visión reducida a hacer amigos

This content is also available in: English (Inglés)Consejos para fomentar la amistad La mayoría de las personas son sociales por naturaleza, y el hecho de poder entablar relaciones contribuye de forma importante al desarrollo general de su hijo/a. Sin embargo, su hijo/a no vidente o con visión reducida puede necesitar su ayuda y la de […]

Read more
Child completes a puzzle

Habilidades de resolución de problemas para alumnos de primaria con ceguera o baja visión

This content is also available in: English (Inglés)La vida escolar es un entorno rico para el aprendizaje de habilidades de resolución de problemas. Piense en las situaciones típicas a las que se enfrenta su hijo o familiar ciego o con baja visión a esta edad: En lugar de eliminar o resolver inmediatamente los problemas para […]

Read more
Young boy crossing his arms in front of his upper body

Es una cuestión de seguridad: ¿Qué tipo de caricias están bien?

This content is also available in: English (Inglés)Este artículo ayuda a los padres y cuidadores a enseñar a los niños ciegos y con baja visión a tocar de forma segura e insegura. A menudo, las personas ciegas se acostumbran a que las toquen como parte de su vida cotidiana. Por ejemplo, para mostrarles algo, alguien […]

Read more

Colaboraciones entre la escuela y el hogar

Para ayudar a su hijo/a no vidente o con visión reducida, establezca una estrecha colaboración entre el hogar y la escuela. Como padre/madre, usted es experto en las necesidades específicas de su hijo/a y puede aportar información valiosa sobre sus puntos fuertes y sus dificultades. Este conocimiento puede ayudar a los docentes a saber cómo trabajar y apoyar mejor a su hijo/a. Además, padres y madres pueden ofrecer una gran ayuda en casa que puede reforzar lo que se enseña en el aula. Trabajando juntos, los padres

North American School Bus.

Cómo prepararse para el primer día de colegio público como alumno ciego o con baja visión

This content is also available in: English (Inglés)En este extracto de Reach Out and Teach: Helping Your Child Who Is Visually Impaired Learn and Grow (Cómo ayudar a su hijo con un trastorno de la visión a aprender y crecer) por Kay Alicyn Ferrell, el entorno del aula de jardín de infantes de un niño […]

Read more
Clock on a school wall

Fomentar la escucha en el aula de preescolar para niños ciegos o con baja visión

This content is also available in: English (Inglés)Del libro Aprender a escuchar/Escuchar para aprender: Enseñar habilidades de escucha a alumnos con trastornos de la visión editado por Lizbeth A. Barclay. En el jardín de infantes, es importante que los niños con ceguera o baja visión cuenten con la mayoría de las capacidades básicas de percepción […]

Read more
An elementary student working with an older student to learn about a trumpet by feeling the buttons.

Todos necesitamos un modelo

This content is also available in: English (Inglés)Puede que su hijo ya tenga un modelo a seguir. Es alguien a quien realmente admira y a quien quiere parecerse. Puede ser un miembro de la familia, como un primo mayor, o alguien del colegio, como un profesor favorito. A veces, un modelo a seguir es alguien […]

Read more
Hands using scissors to cut paper with tactile materials behind to make a book.

Leer y hacer libros táctiles con su hijo

This content is also available in: English (Inglés)Leer a su hijo le ayuda de muchas maneras. Le enseña nuevas ideas, mejora su capacidad de hablar y le prepara para aprender a leer. Si su hijo es ciego o tiene baja visión, puede hacer que la lectura sea más divertida utilizando libros con cosas que tocar. […]

Read more
Cute happy schoolgirl puts stationery in a backpack.

Ayudar a los alumnos ciegos o con baja visión a gestionar el trabajo en clase y los deberes

This content is also available in: English (Inglés)A los profesores y a los padres a veces les resulta difícil decidir o ponerse de acuerdo sobre la cantidad de trabajo en clase y de deberes que hay que exigir a un alumno con ceguera o baja visión. Los profesores de su hijo pueden acortar las tareas […]

Read more
Three students working together on a science project.

Exponer a los niños ciegos o con baja visión al trabajo en grupo

This content is also available in: English (Inglés)John Donne escribió célebremente: «Ningún hombre es una isla». Centrando esa idea en nuestro tema de la carrera profesional de su hijo, podemos citar el plan de lecciones sobre hábitos de trabajo positivos de APH ConnectCenter: «Un entorno de trabajo es casi siempre un entorno de equipo. Es […]

Read more