Un camino hacia la independencia: Aprendizaje a distancia para adultos con pérdida de visión

older person sits outside and uses smartphone and laptop for virtual learning

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Un diagnóstico reciente de pérdida de visión puede ser abrumador y descorazonador. Sin embargo, es importante recordar que hay vida más allá de este reto. La formación especializada puede dotar a las personas de las habilidades y la confianza necesarias para enfrentarse a su nueva realidad. Con el apoyo adecuado, se puede alcanzar un futuro positivo y esperanzador.

Formación en rehabilitación visual tradicional

Los Terapeutas de Rehabilitación Visual (VRT), antes conocidos como Profesores de Rehabilitación, están disponibles para proporcionar formación en todos los aspectos de lavida diariaylas habilidades de comunicación. Un VRT puede ofrecer formación especializada en áreas como el uso de lupas, iluminación, tecnología de apoyo, teléfono móvil, cocina, costura, limpieza, cuidado personal y comunicación táctil, comoel braille.

Como nueva persona con pérdida de visión, puedes pensar que estas habilidades parecen demasiado difíciles. Sin embargo, puedes dominarlas y recuperar tu independencia.

Tradicionalmente, esta formación se impartía en persona, ya fuera individualmente o en pequeños grupos. Sin embargo, la COVID-19 planteó retos a la instrucción presencial, lo que llevó a los VRT a adaptar y ampliar las opciones para impartir la formación. Ahora, las clases pueden impartirse a través de plataformas virtuales como Zoom, así como por teléfono o mediante aplicaciones como FaceTime. Las políticas y los enfoques varían según el estado y la agencia.

Primeros pasos en la rehabilitación visual

Llama y apúntate si actualmente no estás inscrito en un programa de tu agencia local o centro de rehabilitación que atienda a personas con pérdida de visión. Puedes encontrar servicios a través delDirectorio de Servicios de la APH. El personal de la agencia te guiará en el proceso de solicitud y te informará sobre los servicios que ofrecen actualmente. No esperes, y asegúrate de mantenerte en estrecho contacto con la persona que te dirija a lo largo del proceso.

Preguntas clave que debes hacer a tu VRT sobre la teleformación

Haz algunas preguntas a tu VRT para maximizar tu experiencia de aprendizaje:

  • ¿Qué áreas específicas de formación se ofrecen a distancia? Comparte cualquier tarea difícil, como hacer la compra o utilizar los electrodomésticos de la cocina, para que tu VRT pueda centrarse en ellas.
  • ¿Hay clases de tecnología por Internet? Muchas agencias ofrecen ahora clases de alfabetización digital, que abarcan todo, desde las aplicaciones para hacer la compra hasta la banca electrónica.
  • ¿Hay algún grupo de apoyo virtual al que pueda unirme? Hablar con otras personas que se están adaptando a la pérdida de visión puede proporcionar tanto apoyo emocional como consejos prácticos.

Preparación para el éxito de la teleformación

La transición al aprendizaje a distancia requiere ajustes. Sigue estos pasos para crear una configuración eficaz del aprendizaje a distancia:

  1. Prepara un espacio de trabajo accesible: Elige una estación de trabajo específica con todos los materiales esenciales a mano: tu ordenador, tableta, lupas, dispositivos braille y una iluminación amplia.
  1. Aclara las instrucciones y los términos con tu VRT: Como no es posible hacer una demostración en persona, discutid cómo interpretaréis instrucciones como «por encima» o «por debajo». Una comunicación clara evita malentendidos.
  1. Acepta la comunicación verbal: Deja que tu VRT sepa lo que estás haciendo, pensando y sintiendo a lo largo de la clase. De este modo, podrá orientarte incluso desde lejos.

Tecnología de apoyo y aprendizaje a distancia

La tecnología de apoyo hace que la educación sea más inclusiva al eliminar las barreras de acceso. Entre las herramientas de tecnología de apoyo más populares están:

  • Lectores de pantalla y lupas: Los lectores de pantalla convierten el texto en voz, mientras que las lupas agrandan el texto en pantalla para facilitar la lectura.
  • Software de reconocimiento de voz: Permite a los usuarios navegar por los dispositivos mediante comandos de voz, lo que resulta especialmente útil para quienes encuentran difíciles los métodos de entrada tradicionales.
  • Pantallas electrónicas en braille: Estos dispositivos traducen el texto digital a braille, ofreciendo una forma táctil de relacionarse con los materiales.

Varias plataformas populares de aprendizaje en línea incorporan funciones de accesibilidad. CourseraedX y Khan Academy ofrecen cursos compatibles con lectores de pantalla, transcripciones de vídeo, subtítulos y audiodescripción.

Buenas prácticas para el éxito del aprendizaje

Para aprovechar al máximo el aprendizaje a distancia, ten en cuenta los siguientes consejos:

  • Organiza y adapta tu espacio de trabajo: Minimiza el desorden, utiliza muebles ergonómicos y asegúrate de que haya una buena iluminación para reducir la fatiga ocular.
  • Familiarízate con la tecnología de apoyo: Dedica tiempo a explorar y practicar con lectores de pantalla, programas de reconocimiento de voz y cualquier otra herramienta que necesites.
  • Mantente en contacto con tu VRT: Informa regularmente a tu VRT de tus progresos, pídele que te dé su opinión y comenta cualquier reto o ajuste que pueda mejorar las lecciones futuras.

Apoyo de educadores e instituciones

Las instituciones educativas desempeñan un papel fundamental a la hora de hacer accesible el aprendizaje a distancia. He aquí cómo pueden ayudar:

  1. Formar a los educadores en herramientas de accesibilidad: Las instituciones deben formar a los educadores en el uso de la tecnología y el diseño de materiales accesibles.
  1. Desarrollar planes de estudios inclusivos: Ofrecer materiales en múltiples formatos, como audio (con transcripciones), letra grande o braille, puede garantizar que todos los alumnos puedan participar plenamente.
  1. Fomentar un entorno de apoyo: Los educadores deben fomentar la comunicación abierta y buscar activamente opiniones para mejorar su enfoque del apoyo a los alumnos ciegos o con baja visión.

Conclusión

A medida que evoluciona el aprendizaje a distancia, ofrece un mundo de oportunidades a los adultos ciegos o con baja visión. Gracias a las tecnologías de apoyo, los servicios de rehabilitación visual y el apoyo dedicado de los TRV y los educadores, el aprendizaje desde casa es cada vez más accesible y estimulante. Al construir una comunidad de aprendizaje a distancia inclusiva y solidaria, todos los alumnos tienen las herramientas que necesitan para prosperar.


 About Katie Frederick

Katie Frederick is the Digital Content Manager for VisionAware, part of the APH ConnectCenter. She has worked in federal and state government, higher education, and nonprofit leadership. Katie advocates for people who are blind or low vision.