Los estudiantes ciegos o con baja visión a menudo prosperan en las escuelas de su barrio junto a sus compañeros videntes. Con el apoyo adecuado, la mayoría puede participar plenamente en las clases regulares. Para algunos, el equipo educativo puede recomendar un programa o centro especializado para una parte o la totalidad de su educación. […]

¿Qué debe saber un padre o cuidador sobre el proceso del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés)? Hasta ahora, hemos hablado sobre la finalidad de un IEP. En un IEP se describe el modo en que una escuela satisface las necesidades educativas y de discapacidad de un niño. También hemos tratado […]

There is a wealth of information and opinion available on the subject of the «best» school placement for children who are blind or low vision. I offer a word of caution and advice as you are wading through the vast information sources that give what may be contradictory advice. Each child (and family) is unique […]

As children with blindness or low vision progress through school, parents and administrators meet regularly to review the child’s progress and set new goals. Sometimes, especially for older students, questions arise as to whether special education services are still necessary—if the student is doing well as long as basic accommodations like braille, large print, and/or […]