IFSP – Plan Individualizado de Servicios Familiares (de 0 a 3 años)
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¿Qué es un IFSP?
Si tu hijo tiene una afección ocular, es posible que un programa de servicios de intervención precoz te ayude a satisfacer sus necesidades. Una vez que los profesionales hayan determinado que tu hijo cumple los requisitos para recibir estos servicios, te reunirás con ellos para hablar de las necesidades específicas de tu hijo y de las de tu familia. Este equipo creará entonces un documento denominado Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP). La Parte C de la Ley de Educación de Personas con Discapacidad (IDEA) exige el IFSP, que describe la situación actual de tu hijo y expone los servicios necesarios para apoyar tanto el desarrollo de tu hijo como los esfuerzos de tu familia por contribuir a su desarrollo.
El IFSP explica lo siguiente:
- Por qué tu hijo necesita servicios
- Qué tipo de servicios se prestarán
- Quién las proporcionará y con qué frecuencia
- Dónde se prestarán los servicios
Servicios prestados
A través de la intervención precoz puede prestarse una amplia gama de servicios, según las necesidades de tu hijo, entre los que se incluyen:
- Servicios audiológicos para determinar la capacidad auditiva de tu hijo
- Servicios de visión para evaluar si tiene o no visión utilizable y qué tipo de dispositivos de baja visión puede necesitar
- Terapia ocupacional y física
- Logopedia
- Servicios de educación especial
- Servicios médicos y de enfermería
- Servicios nutricionales
- Servicios psicológicos y de trabajo social
- Servicios sanitarios necesarios para que tu hijo se beneficie de otros servicios de intervención temprana
- Formación familiar, asesoramiento y visitas a domicilio
- Transporte para que tu hijo y tu familia puedan recibir los servicios de intervención temprana
- Atención de relevo y otros servicios de apoyo a la familia
La ley exige que los servicios de intervención precoz se presten en lo que se consideran «entornos naturales», es decir, lugares donde normalmente se encontraría tu hijo. Esto podría incluir tu casa, una guardería o un centro preescolar, en lugar de en la oficina de un proveedor de servicios o en una agencia de cuidados visuales.
El Plan
El primer paso para redactar el IFSP será que los miembros del equipo de tu hijo realicen diversos tipos de evaluaciones para identificar los puntos fuertes y las necesidades individuales de tu hijo. Como parte del proceso de evaluación, los miembros del equipo hablarán contigo sobre tu hijo y sobre tus esperanzas y preocupaciones. El IFSP incluirá información sobre el nivel actual de desarrollo de tu hijo en las siguientes áreas:
- Desarrollo físico
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo de la comunicación
- Desarrollo social y emocional
- Desarrollo adaptativo
- Motricidad fina y gruesa
- Visión
- Audición
- Salud general
El plan debe incluir también información sobre las preocupaciones, prioridades y recursos de tu familia para promover el desarrollo de tu hijo.
Basándose en la información recopilada, el equipo, del que tú eres un miembro importante, decidirá y escribirá en el IFSP
- los principales resultados esperados para tu hijo;
- formas en que se medirá el progreso de tu hijo;
- los servicios específicos que se prestarán, su frecuencia y cómo se prestarán;
- los entornos en los que se prestarán los servicios;
- las fechas y la duración de los servicios
- los pasos que se darán para apoyar la transición de tu hijo y su familia fuera de los servicios de intervención temprana.
Como parte de este proceso, se asigna un coordinador de servicios para que ayude a tu familia asegurándose de que se aplica el IFSP y coordinando los servicios descritos en el plan. El equipo del IFSP debe reunirse como mínimo una vez cada seis meses para revisar el plan y hacer los cambios necesarios.
El IFSP y la familia
Las necesidades de tu bebé no pueden separarse de las necesidades del resto de la familia. En reconocimiento, los servicios de intervención precoz están diseñados para apoyar a tu familia y a tu hijo. Hay otras razones por las que la intervención temprana implica tanto a la familia, entre ellas:
- Tú, como padre, eres el mejor profesor de tu hijo. Tu familia tiene que seguir trabajando con tu hijo en casa las lecciones y habilidades introducidas por el equipo de intervención temprana. Este proceso se llama refuerzo.
- Repetir en casa las lecciones y habilidades que tu hijo está aprendiendo le ayudará a aprender nuevas actividades e información de forma más eficaz y a desarrollar nuevas habilidades.
Para aprovechar al máximo la intervención temprana, habla de lo que crees que es importante que tu hijo haga y aprenda con el coordinador de servicios y otros profesionales que trabajen con él. Tienes derecho a solicitar servicios que ayuden a tu hijo a alcanzar esos objetivos. También puedes preguntar a estos profesionales por otras fuentes de información que creas necesarias.