Actividades para prepararse en la continuación de los estudios

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Si su hijo irá a la universidad, necesitará una formación específica para prepararse para la vida universitaria independiente. El equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) ya no creará un plan para ayudarlo a tener éxito en sus clases. Si su hijo necesita alguna adaptación, será responsable de identificarse como con una discapacidad visual y deberá ponerse en contacto con el departamento de servicios para personas con discapacidad de la universidad para presentar documentación sobre su discapacidad. Su hijo deberá negociar con los servicios para personas con discapacidad y con cada profesor el uso de adaptaciones específicas que faciliten el acceso al material. Obtenga más información sobre este proceso en los EE. UU. Documento del Departamento de Educación sobre derechos y responsabilidades en la educación postsecundaria. Usted puede ayudar a preparar a su hijo adolescente para que tenga éxito en la universidad:

Habilidades para la vida independiente:

• El éxito de la transición dependerá de la capacidad de su hijo para aceptar la responsabilidad de su propio éxito. Asegúrese de que su hijo adolescente ya esté asumiendo una cantidad de responsabilidades adecuada para su edad. Entre las responsabilidades que puede asumir su hijo se incluyen el cuidado de su aseo personal, su presentación (maquillaje, afeitado, peinado y elección de ropa), saber preparar la comida, gestionar el tiempo, cuidado de la tecnología, organización, transportarse y tareas escolares.
• El éxito en la universidad y en el mundo laboral también dependerá de las competencias de su hijo en materia de ser no vidente. Un estudiante universitario no vidente o con visión reducida necesita habilidades de orientación y movilidad confiables; capacidades de lectura, que pueden incluir el braille; y dominio de la tecnología de asistencia.
• A esta edad, su hijo debería estar aprendiendo a equilibrar la vida escolar con la familiar. Enséñele a encontrar el equilibrio entre las tareas escolares y el cuidado de sí mismo, a ayudar en el hogar y a mantener las amistades. Aprender desde temprano a gestionar múltiples tareas lo ayudará a desarrollar las habilidades de gestión del tiempo necesarias para tener éxito en la universidad.
• Su hijo tendrá que elegir una residencia o apartamento en la universidad. Tenga en cuenta todos los factores para vivir, como el rango de precios, la accesibilidad al transporte público y la seguridad. Quizá pueda tomarse un fin de semana y explorar distintas opciones de alojamiento.
• Anime a su hijo a responsabilizarse de encontrar agencias en su zona universitaria local que ofrezcan evaluación y formación específicas para personas no videntes en orientación y movilidad, tecnología de asistencia, habilidades laborales, habilidades de recreación, habilidades de autogestión, habilidades de comunicación y habilidades para la vida diaria.

Técnicas escolares y de estudio

• En la escuela secundaria, su hijo debería aprender a buscar información para sus proyectos e intereses de clase. Aunque sería mucho más fácil que accediera a la información usted mismo, la habilidad para investigar y completar proyectos de forma independiente será clave para el éxito en la universidad.
• Anime a su hijo a hablar con sus profesores sobre su discapacidad y sus necesidades de adaptación, para autogestionarse de forma adecuada y asertiva.
• Colabore con la escuela o los profesores de su hijo para que le proporcionen el tiempo necesario para completar las tareas o proyectos en lugar de acortarlos o modificarlos.
• Asegúrese de que su hijo adolescente toma sus propios apuntes en clase, practica con regularidad la taquigrafía y establece regularmente sus propios planes de respaldo en caso de un fallo en la tecnología.
• Ayude a su hijo adolescente a aprender a estudiar para los exámenes. Recuérdele que lea el material, repase los apuntes y participe en grupos de estudio.

Habilidades sociales

• Fomente la participación en actividades y grupos sociales para entablar amistades y aliviar el estrés.
• Siga siendo realista con los comentarios que brinde sobre las habilidades sociales de su hijo. Su disfrute de la universidad probablemente se verá determinado por la capacidad de mantener buenas amistades.