Por Carla A. Brooks El éxito de la comunicación depende en gran medida de lo que vemos a nuestro alrededor. Sin visión, los niños aprenden a reconocer lo que hay en su mundo a través del tacto, el sonido y el lenguaje que les ofrecen los demás. El lenguaje que utilice para ayudar a su […]

Por Carla A. Brooks Cómo simplificar una habilidad compleja Como padre/madre de un/a niño/a con ceguera o visión reducida, en algún momento, le preguntarán cómo se están desarrollando sus habilidades comunicativas. Al responder a esta pregunta, lo más probable es que piense en varias habilidades diferentes. En los primeros años de vida y en la […]

Todos los bebés, videntes, no videntes o con visión reducida, se desarrollan a su propio ritmo dentro de un rango de lo que se considera desarrollo “normal”. Hay distintos niveles para cuando los bebés hacen cosas, como sonreír, sentarse, gatear, caminar y decir su primera palabra. Estas etapas del desarrollo suelen denominarse hitos evolutivos. Algunos […]