Orientación y movilidad para su hijo que utiliza o utilizará una silla de ruedas
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Tal vez esté hoy aquí con aprensión o preocupación, deseoso de saber cómo se desplazará su hijo cuando sea ciego o tenga baja visión y utilice una silla de ruedas (a tiempo completo o parcial). No está seguro de cómo funcionará la orientación y la movilidad (formación en desplazamientos para personas ciegas o con baja visión) cuando su hijo no camine. ¿Es útil un bastón blanco? ¿Qué habilidades puede aprender su hijo? ¿Quién apoyará la adquisición de habilidades de su hijo? ¿Cómo puede ayudar a su hijo a conocer su entorno mientras va en cochecito o en silla de ruedas? Todas estas preguntas son fantásticas. Orientémonos con una visión general.
Competencias en O&M para usuarios de sillas de ruedas
Como usted sabe, cada niño es un individuo; las habilidades de aprendizaje de su hijo serán individualizadas. Las capacidades, deseos, necesidades, fuerza, equilibrio, resistencia y nivel de dolor de su hijo se tendrán en cuenta durante la evaluación, la planificación de objetivos y la instrucción. A continuación se presenta un esquema general de las aptitudes de movilidad de los usuarios de sillas de ruedas ciegos o con baja visión:
- Guía humano (ser guiado por otro)
- Técnica de protección del antebrazo
- Iniciar el movimiento y controlar la velocidad de la silla
- Una línea recta de desplazamiento
- Frenado
- Técnicas y agarre del bastón
- Distancia de seguimiento
- Muros de contención
- Detección de obstáculos y navegación
- Detección y navegación por desniveles
- Dar marcha atrás
- Girar
- Cruzar portales y puertas
- Planificación de rutas
- Circulación de peatones
- Uso de escaleras
- Uso de ascensores
- Uso de rampas
- Ascenso y descenso
- Bordillos y rampas para bordillos
- Pasar por badenes y estacionamientos
- Cruce de calles e intersecciones
- Elevadores para sillas de ruedas en servicios de transporte (servicios de ruta fija, transportes médicos, etc.)
- Uso de servicios de furgoneta y ferrocarril
- Sujeción/amarre de la silla al elevador/vehículo
La lista puede parecer abrumadora, pero recuerde que a su hijo se le enseñará gradualmente y que sólo se avanzará cuando domine las competencias anteriores.
El enfoque de equipo
Las capacidades anteriores no son simplemente habilidades que enseña el especialista en orientación y movilidad. Usted, con la participación de su hijo si su edad y desarrollo son apropiados, y el equipo de profesionales médicos de su hijo deben trabajar juntos para seleccionar los objetivos adecuados y trabajar para conseguirlos. Por ejemplo, si su hijo está aprendiendo guía humano, el fisioterapeuta puede asegurarse de que su tronco esté bien estabilizado, un terapeuta ocupacional puede ayudarle a desarrollar la fuerza de manos necesaria para un agarre seguro, el especialista en orientación y movilidad le enseñará la técnica y usted puede ayudar al equipo a reconocer qué motivaría a su hijo a aprender y practicar las habilidades.
Sí, el equipo, con su hijo y usted como líderes, aunará sus conocimientos y recursos en beneficio de su hijo.
Aumentar el compromiso activo del niño con su entorno
Mientras tanto, utilizar una silla de ruedas no significa que su hijo tenga que seguir siendo un viajero pasivo. Para aprender a ayudar a su hijo a aumentar su autonomía y seguir siendo un participante activo. Aprenderá a dar a su hijo señales de lo que está por venir, a involucrarlo en el proceso de movilidad, a ayudarle a explorar su entorno y a dirigir sus movimientos.
Queremos que su hijo sienta que tiene control sobre su movilidad y aprenda gradualmente a desplazarse con seguridad en la medida de sus posibilidades.