Orientación y movilidad para alumnos de primaria

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¿Qué es la orientación y la movilidad?

Orientación y Movilidad (O&M) es la enseñanza de conceptos, habilidades y técnicas necesarias para orientarse en el entorno y moverse de forma independiente y segura en él. Para aprender y dominar estas habilidades, los niños no videntes o con visión reducida suelen trabajar con un especialista en O&M desde el momento del diagnóstico hasta el final de la adolescencia. Su hijo/a puede optar por volver a trabajar con un especialista en O&M cuando sea adulto para aprender rutas complejas por un campus universitario, una ciudad desconocida o un nuevo lugar de trabajo.

O&M implica aprender a utilizar la información sensorial para orientarse en el entorno; mejorar el conocimiento de conceptos espaciales, corporales y ambientales; dominar la guía vidente; mejorar las técnicas de bastón largo; mejorar la capacidad de seguir instrucciones, ejecutar rutas, utilizar direcciones cardinales, pedir y rechazar ayuda; desplazarse de forma independiente dentro de la escuela; cruzar calles bajo supervisión; desarrollar habilidades de viaje en entornos vecinales y comunitarios; desarrollar habilidades para desplazarse en condiciones climáticas adversas; y construir y utilizar mapas.

¿Cuál es el enfoque de enseñanza de los especialistas en O&M?

La enseñanza de O&M a los alumnos de primaria incluye el desarrollo informal de conceptos y la enseñanza formal de técnicas y habilidades de O&M. Las lecciones deben basarse en la evaluación, ser motivadoras, pertinentes, individualizadas y adecuadas a la edad. Cada lección debe comenzar con una descripción de lo que el niño aprenderá y por qué es importante el concepto, la habilidad o la técnica.

Oportunidades para explorar

• Conceptos medioambientales, como señales de tránsito, semáforos, intersecciones, manzanas, bordillos, cuadrículas, líneas de costa, autobuses, taxis y mapas de rutas sencillas.
• Herramientas de movilidad, como ascensores, escaleras mecánicas, sistemas de transporte de personas, truncadores (baches en las veredas que indican las intersecciones) y pulsadores para peatones.
• Una gran variedad de entornos de desplazamiento, tanto interiores como exteriores.

Técnicas del bastón

El especialista demostrará técnicas específicas del bastón, entre ellas las siguientes:

• desplazamiento a través de una habitación abierta;
• seguimiento de una pared al tacto;
• sorteo de obstáculos;
• giros;
• subida y bajada por escaleras;
• familiarización con la habitación;
• rutas itinerantes (rutas “I”, “L” y “U”);
• cruce de calles (inicialmente sin tráfico).

Cada técnica se desglosará en pequeños pasos alcanzables. Los niños practicarán una rutina de habilidades concreta de forma repetida hasta que les resulte fácil y automática.

Las habilidades y técnicas de orientación y movilidad se enseñan en entornos familiares y controlados hasta que se dominan; después, se ensayan en entornos desconocidos, no controlados y más ajetreados.

A medida que avanzan las clases y los niños dominan las técnicas de desplazamiento en interiores y, luego, en exteriores, la responsabilidad de orientarse en los entornos recae cada vez más sobre ellos.

¿Cómo se puede ayudar con la enseñanza de O&M en el hogar?

Los miembros de la familia son fundamentales para que los niños dominen la orientación y la movilidad.

• Siga exponiendo a su hijo/a a diversos entornos y objetos; fomente la exploración al relacionar entornos u objetos desconocidos con otros familiares. Además, explique los ruidos, vistas y olores “de fondo”, pero dirija la atención a la información sensorial útil.
• Fomente el fortalecimiento de la mano y del cuerpo. Motive a su hijo/a para que corra con una guía, salte en una cama elástica, utilice los juegos infantiles, monte en bicicleta, escale paredes de roca, practique deportes, toque instrumentos musicales, etc.
• Entrene a su hijo/a en la resolución de problemas y dele tiempo y espacio para que resuelva los problemas antes de “rescatarlo”.
• Dele a su hijo/a la oportunidad de pedir ayuda.
• Un especialista en orientación y movilidad enseñará cada técnica de movilidad y uso del bastón, aunque los familiares deben observar las clases y preguntar al especialista cómo pueden reforzarse las habilidades en el hogar.
• Es probable que su hijo/a utilice dispositivos de visión reducida para obtener información de entornos nuevos.
• Pídale a su hijo/a que enseñe la guía vidente a amigos y familiares.
• Mantenga altas expectativas sobre las rutinas de desplazamiento de su hijo/a.
• Utilice un GPS en el automóvil, que le dará a su hijo/a información sobre la dirección en la que viaja el automóvil, así como los nombres de las calles.
• Utilice los puntos cardinales cuando hable de viajes y planifique rutas.
• Háblele de la posición del sol y de cómo puede utilizarlo a menudo para saber la dirección en la que está viajando.
• Dígale la distancia que va a recorrer a pie y en automóvil y la duración prevista de cada viaje. Háblele de metros, kilómetros y manzanas.