Desarrollo

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Your child is growing in independence as they advocate for themselves, interact socially with friends, learn academic skills, and become more self-aware. You may find yourself stepping back and allowing your child to take the lead at times. There are many times as a family who is raising a child who is blind or has low vision you will encounter many different situations for the first time at school, at home or in your community.

You will find resources and information that covers building self-worth, enhancing self-esteem, fostering friendships, and teaching problem-solving skills. Additional topics include ensuring safety around physical touch, supporting academic development through partnerships with schools, and encouraging listening skills. The section aims to support parents in aiding their children’s overall growth and independence.

Desarrollo de una autoestima fuerte

Es fundamental que los niños tengan un sentimiento de autoestima, ya que sienta las bases de un desarrollo emocional y social sano. La autoestima es la creencia de que uno tiene valor y es capaz de contribuir positivamente al mundo que lo rodea. Los niños con un sano sentido de la autoestima tienen más probabilidades de confiar en sí mismos y en sus capacidades y de adoptar una actitud positiva ante los desafíos y los contratiempos. Esto, a su vez, desarrolla la resiliencia, mejora la salud mental y mejora las relaciones con los demás. Es importante que los padres y cuidadores fomenten un entorno que apoye y anime a los niños a desarrollar su autoestima mediante elogios y comentarios constructivos, el establecimiento de objetivos alcanzables y la celebración de sus logros.

Young girl facing outside with her reflection of herself in the window.

El desarrollo de la autoestima en niños no videntes o con visión reducida

This content is also available in: English (Inglés)Self-esteem has a strong impact on all aspects of a person’s life. If your child has self-esteem, in general, feels good about themself and their accomplishments. Self-esteem provides a foundation for personal growth and development. Children with high levels of self-esteem are more likely to have confidence in […]

A group of three students walking into a school.

Cómo ayudar a su hijo/a no vidente o con visión reducida a hacer amigos

This content is also available in: English (Inglés)Tips for Promoting Friendships Most people and adults are somewhat social by nature and being able to form ongoing relationships contributes in an important way to your child’s overall development. However, your child is blind or has low vision may need help from you and other family members […]

Habilidades de resolución de problemas para alumnos de primaria con ceguera o baja visión

This content is also available in: English (Inglés)Grade school life is a rich environment for learning problem-solving skills. Just think of the typical situations your child or family member who is blind or low vision confronts at this age: Instead of immediately removing or solving problems for your child, consider problems as opportunities to train […]

A girl sitting outside picking strawberries in the sun.

Cinco consejos para aumentar la independencia

This content is also available in: English (Inglés)La diferencia entre el nivel de independencia de un niño de tres años (preescolar) y el de un niño de once años (quinto grado) es significativa. El cambio no se produce de la noche a la mañana, sino mediante una serie de cambios graduales en el comportamiento. Algunos […]

Young boy crossing his arms in front of his upper body

Es una cuestión de seguridad: ¿Qué tipo de caricias están bien?

This content is also available in: English (Inglés)This article helps parents and caregivers teach blind and low-vision children about safe and unsafe touching. Often, people who are blind get used to being touched as part of daily life. For example, to show them something, someone might guide their hand to an object. People also might […]

Colaboraciones entre la escuela y el hogar

Para ayudar a su hijo/a no vidente o con visión reducida, establezca una estrecha colaboración entre el hogar y la escuela. Como padre/madre, usted es experto en las necesidades específicas de su hijo/a y puede aportar información valiosa sobre sus puntos fuertes y sus dificultades. Este conocimiento puede ayudar a los docentes a saber cómo trabajar y apoyar mejor a su hijo/a. Además, padres y madres pueden ofrecer una gran ayuda en casa que puede reforzar lo que se enseña en el aula. Trabajando juntos, los padres

Cómo prepararse para el primer día de colegio público como alumno ciego o con baja visión

This content is also available in: English (Inglés)In this excerpt from Reach Out and Teach: Helping Your Child Who Is Visually Impaired Learn and Grow by Kay Alicyn Ferrell, a child’s kindergarten classroom environment is explored with ideas for preparing young children for their very first day of public school has been updated. Preparing for […]

A group of middle school choir students singing.

Cómo preparar a un estudiante ciego para la escuela intermedia

This content is also available in: English (Inglés)La escuela intermedia, o Middle School en inglés, es otro hito, como lo son el preescolar y el kindergarten. Es un momento emocionante (y emotivo) para ti y para tu hijo. Con el plan y el apoyo adecuados, tu hijo ciego o con baja visión puede empezar con […]

Fomentar la escucha en el aula de preescolar para niños ciegos o con baja visión

This content is also available in: English (Inglés)Del libro Aprender a escuchar/Escuchar para aprender: Enseñar habilidades de escucha a alumnos con trastornos de la visión editado por Lizbeth A. Barclay. En el jardín de infantes, es importante que los niños con ceguera o baja visión cuenten con la mayoría de las capacidades básicas de percepción […]

A teen smiling holding their cane as they are waiting for the bus.

Lista de control para el regreso a clases de su hijo/a no vidente

This content is also available in: English (Inglés)Mientras los docentes y el personal preparan las aulas para otro año, hay muchas medidas que usted y el equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) de su hijo/a pueden tomar para garantizar un año escolar exitoso. Además de comprar el material escolar […]

Hands using scissors to cut paper with tactile materials behind to make a book.

Leer y hacer libros táctiles con su hijo

This content is also available in: English (Inglés)Reading to your child helps them in many ways. It teaches new ideas, improves talking skills, and prepares them for learning to read. If your child is blind or has low vision, you can make reading more fun by using books with things to touch. This is called […]

An elementary student working with an older student to learn about a trumpet by feeling the buttons.

Todos necesitamos un modelo

This content is also available in: English (Inglés)Your child might already have a role model. This is someone they really admire and want to be like. It could be a family member, like an older cousin, or someone at school, like a favorite teacher. Sometimes, a role model is someone famous they know about from […]

Cute happy schoolgirl puts stationery in a backpack.

Ayudar a los alumnos ciegos o con baja visión a gestionar el trabajo en clase y los deberes

This content is also available in: English (Inglés)Teachers and parents sometimes find it hard to decide or agree on how much classroom work and homework to require of a student with blindness or low vision. Your child’s teachers may shorten assignments or extend deadlines occasionally. If that happens frequently, your child might begin to expect […]

Three students working together on a science project.

Exponer a los niños ciegos o con baja visión al trabajo en grupo

This content is also available in: English (Inglés)John Donne escribió célebremente: «Ningún hombre es una isla». Centrando esa idea en nuestro tema de la carrera profesional de su hijo, podemos citar el plan de lecciones sobre hábitos de trabajo positivos de APH ConnectCenter: «Un entorno de trabajo es casi siempre un entorno de equipo. Es […]