Aprendiendo a Jugar con Otros Niños como Un Niño Ciego o con Baja Visión

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El juego es una de las maneras en que los niños pequeños aprenden sobre su mundo y, al mismo tiempo, empiezan a desarrollar sus habilidades sociales y lingüísticas. Hay diversas cosas que puede hacer para ayudar a su hijo a aprender a relacionarse con otros niños llevando a cabo ciertas acciones dentro de una situación social.

El Primer Año

Los niños de tan solo un año de edad, empiezan a interesarse por otros niños. Aunque no suelen jugar entre ellos, pueden jugar cerca y observarse entre ellos. En esta etapa, comúnmente no les verá tomar turnos con un juguete, ni imitarse unos a otros. Están más enfocados en aprender sobre su mundo y están mayormente enfocados con ellos mismos.

Aunque su bebé aún no esté preparado para jugar con otros niños, puede ayudarle a prepararse para ese próximo paso. Cuando haya niños de su edad cerca, observe cómo juegan. Es posible que su bebé no pueda observar entonces necesitará que le enseñes lo que usted está viendo; por ejemplo cómo utilizar un juguete, jugar a las escondidas o hacer un simple juego de golpear bloques por turnos. Cuando enseñe a su bebé a jugar con un juguete, es una buena idea que se siente detrás de él y utilice la idea de mano-bajo-mano.

Jugando con Otros Niños Pequeños

Todos los niños pequeños tienen mucho que aprender cuando se trata de jugar con otros niños de su edad. Compartir juguetes y turnarse en un juego no son instintivos. Los niños necesitan aprender estas habilidades, y su hijo pequeño probablemente necesitará su ayuda para comprender y practicar esos comportamientos. Empiece con una actividad, como compartir un juguete. Puede modelar el comportamiento cuando estén los dos juntos, pidiéndole que juegue tomando turnos con uno de los juguetes y luego ofreciéndole un turno con el juguete después de haber jugado con él durante uno o dos minutos. Cuando esté con otro niño pequeño, recuérdele que comparta los juguetes con él. Pero no se sorprenda si el compañero de juego de su hijo, se resiste a devolverle el favor y necesita que le anime a seguir recordando el compartir el juguete de un lado a otro.

Juego Paralelo

Puede utilizar el mismo planteamiento para ayudarle a su hijo pequeño a aprender a jugar como lo hacen otros niños, trabajando de nuevo, de manera individual con el, al principio para que practique. Lo ideal es tener dos juguetes iguales o parecidos, uno para cada uno. Siga a su hijo cuando juegue con el juguete: un camión, por ejemplo. Después, anímele a que haga por sí mismo lo que usted hace con el camión, tal vez haciéndolo rodar por una rampa mientras hace sonidos de «motor». Esto se llama «juego paralelo», ya que los dos jugán uno al lado del otro, pero no necesariamente juntos.

Un parque local o un área de juegos, son lugares propicios para que su hijo oiga jugar a otros niños y empiece a aprender a participar dentro de las actividades. Si un niño que esta cerca, está jugando con un juguete, descríba lo que está haciendo si no puede ver claramente al otro niño y ayudale a su hijo a hacer lo mismo con su juguete. Si los dos parecen sentirse cómodos jugando con los juguetes uno al lado del otro, es hora de que se siente a observarlos.

Hagamos de Cuenta

Los niños mayores suelen empezar a utilizar el juego imaginativo, como el pretender que van a hacer compras al mercado. Para los niños videntes, las cosas que representan en el juego imaginativo suelen basarse en sus experiencias y observaciones. Cuantas más experiencias su hijo tenga en casa y en la comunidad, más podrá utilizar cuando empiece a jugar con otros niños.

Puede ayudar a su hijo a entender y divertirse con los juegos de simulación practicándolos un poco. Por ejemplo, asigne un rol a cada uno y actuenlo como una escena que podría estar basada en uno de sus libros de cuentos o en un viaje imaginario. Tal vez querrá representarlo primero de una manera y luego revertir la actuación y su hijo tomando el rol del adulto y usted del niño pequeño.

Ahora, es el momento de aumentar el nivel de complejidad. Invite a su casa a un compañerito para que participe en un juego de simulación. Después de que su hijo se sienta cómodo jugando con un amigo en casa, puede invitar a jugar a un segundo niño, seguido de un tercero. Después de que su hijo se sienta cómodo jugando con un grupo pequeño de amigos, puede aumentar la complejidad, invitando a amiguitos a jugar en un parque local, seguido de un parque infantil que aún no haya explorado y, por último, juegue con niños que acabe de conocer en un parque desconocido.

sEn el vídeo que aparece a continuación, descubra cómo puede utilizar los Rompecabezas para ayudar con la memoria, y para fomentar el juego paralelo y de simulación con tu hijo y sus amigos.