Conoce los servicios de rehabilitación profesional como alumno no vidente o con visión reducida de la escuela secundaria

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Para comenzar tu camino hacia la independencia, hay que dar unos primeros pasos, entre ellos saber qué se necesita para hacer contactos. En esta publicación, exploraremos la gran cantidad de recursos de transición disponibles en la oficina local de Servicios de Rehabilitación Profesional.

Los Servicios Estatales de Rehabilitación Profesional están diseñados para ayudar a las personas con discapacidades a adquirir las habilidades necesarias para obtener y conservar un empleo.  El objetivo de todos los programas de rehabilitación profesional es ayudar a estudiantes a conseguir empleo.

Para los alumnos de secundaria, estos programas ofrecen apoyo para desarrollar habilidades de independencia, participar en programas de experiencia laboral, asistir a programas residenciales para no videntes y/o brindar apoyo para ir a la universidad.  En el caso de los estudiantes no videntes o con discapacidad visual y otras discapacidades, los programas de rehabilitación profesional pueden brindar orientación, asesoramiento y recursos adicionales.

Obtener servicios de rehabilitación profesional

Cuando empieces a analizar las opciones de transición, una de las primeras cosas que debes pedir es una introducción a los Servicios de Rehabilitación Profesional.  Puedes pedirle al docente de alumnos con discapacidades visuales, al gestor de casos de la escuela secundaria o al consejero que inviten a un representante de la agencia local de servicios de rehabilitación profesional a la reunión del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés).  La presentación formal suele tener lugar durante una reunión programada del IEP, donde se invita a las agencias de transición a establecer el primer contacto con el alumno y su familia.  Pero no tienes por qué esperar.  Puedes contactar a la oficina local de servicios de rehabilitación profesional por tu cuenta, o tus padres o un familiar pueden hacerlo por ti. Si tu padre o madre contacta primero a la agencia de rehabilitación profesional, asegúrate de que el consejero o el coordinador de admisiones también estén al tanto de tus objetivos. 

Durante la primera reunión con el consejero de rehabilitación profesional, te harán varias preguntas sobre la pérdida de la vista y tus intereses profesionales. Antes de esta reunión, es buena idea que elabores una lista con tus gustos e intereses.  Tener una idea de lo que te apasiona te ayudará a mantener una conversación productiva con el consejero. Cuanta más información reúna, será más fácil encontrar servicios y programas de referencia para ti.

Cuando empieces a recibir los Servicios de Rehabilitación Profesional, tendrás que coordinar tus cursos escolares con las actividades comunitarias. Este esfuerzo merece la pena, ya que la rehabilitación te abrirá las puertas a nuevas y emocionantes oportunidades. Los servicios pueden prepararte para prosperar y adaptarte a la competencia laboral. 

Consejos e indicaciones para trabajar con el consejero de rehabilitación profesional mientras aún estás en la escuela secundaria.

Exploración de carreras profesionales: 

Para recibir servicios de rehabilitación profesional que realmente te beneficien, empieza por investigar las opciones de carreras profesionales. Puedes explorar las profesiones que te interesan en tus clases de la escuela con listas de intereses profesionales y autoevaluaciones, así como mediante experiencias laborales por temporada y de verano. El consejero de rehabilitación también puede ayudarte con estas búsquedas. La información que obtengas a partir de estas actividades es fundamental para desarrollar un plan que te permita perseguir tu pasión. Trabajar con el consejero de rehabilitación profesional y contactar a una agencia local que ofrezca experiencias laborales remuneradas son pasos que pueden traer oportunidades que te conduzcan a un primer empleo.  Las opciones son ilimitadas, desde ser docente, abogado, médico o incluso tener tu propio negocio.

Habilidades para la vida independiente: 

Maximiza tu capacidad para aprender habilidades como preparar comidas, abrir una cuenta bancaria y ganar más confianza al moverte en lugares nuevos con tu bastón.  Con la curiosidad como aliada, tú y el consejero de rehabilitación pueden identificar los programas de transición disponibles en tu comunidad que ofrezcan instrucción individual y grupal sobre estas habilidades duraderas.

Programas residenciales de vida independiente: 

A medida que se acerca la graduación, podrías estar considerando ir a la universidad o a un programa de formación profesional. Sin embargo, puede que te preguntes si estás preparado para aplicar todas esas habilidades para la vida independiente y los viajes en un entorno más amplio. Muchos estados tienen Centros de Formación de Orientación donde los mayores de 18 años pueden asistir a un programa de formación que puede durar entre un mes y un año.  En estos programas se ofrecen oportunidades para aprender habilidades avanzadas de la vida independiente, y de orientación y movilidad que ayudan a fomentar la confianza y maximizar el éxito en la vida. Además, existen centros de formación especializados en todo el país. Trabaja con el consejero de rehabilitación profesional para investigar y discutir qué programa de formación residencial es el más adecuado.

Pensando en la universidad: 

A menudo, como parte de la rehabilitación profesional acordada (tu Plan Individualizado de Empleo), el consejero de rehabilitación profesional puede ayudarte en varios aspectos relacionados a la universidad. Pueden analizar la tecnología de asistencia, la ayuda con materiales, libros y suministros, la matrícula limitada y otras formas de apoyo si el programa de tu escuela secundaria, cursos y actividades extraescolares te están preparando para la universidad. 

A trabajar: 

Una vez que hayas terminado la escuela secundaria, asistido a diversos cursos de formación, dominado la tecnología de asistencia, recibido capacitación profesional o te hayas graduado de la universidad, estarás listo para el siguiente paso. Por lo general, lo que sigue es trabajar con el consejero de rehabilitación para buscar un empleo remunerado. Dependiendo de los servicios disponibles en tu región, es posible que te asignen a un promotor o coordinador de empleos que te ayudará a revisar tu currículum, a perfeccionar las técnicas para una entrevista y, en última instancia, a encontrar oportunidades laborales.

Estas son cinco áreas generales que debes tener en cuenta cuando explores las opciones al finalizar la escuela secundaria. 

Debes tomar decisiones importantes con una amplia variedad de opciones a tu disposición. Escribe en un diario tus objetivos personales, intereses y logros escolares, aspiraciones universitarias y metas profesionales. Esto te ayudará a explorar los servicios de rehabilitación en tu estado.

Puedes visitar la Administración de Servicios de Rehabilitación para obtener más información sobre los servicios de rehabilitación y encontrar la agencia de tu estado.