Evaluación de la tecnología de apoyo para alumnos ciegos y con baja visión
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Las evaluaciones de las tecnologías de apoyo (TA) son cruciales para los alumnos ciegos o con baja visión, ya que ayudan a determinar las herramientas y estrategias más eficaces para apoyar su aprendizaje y sus actividades diarias. Como persona que mejor conoce las necesidades de tu hijo, eres una parte clave del equipo que redacta el Programa Educativo Individualizado (PEI), que determinará qué servicios, apoyos y tecnologías de apoyo le proporcionará la escuela. Por tanto, es importante que sepas qué tecnología de apoyo hay disponible y cómo evaluará la escuela a tu hijo y sus necesidades. Como las opciones y los costes de la tecnología de apoyo pueden ser abrumadores, te será útil comprender mejor el proceso de evaluación, las preguntas que hay que hacer y dónde encontrar más información.
Niño utilizando la Monarch, una pantalla braille actualizable de 10 líneas
Evaluación
Puedes solicitar una Evaluación de Tecnología de Apoyo durante la reunión inicial del PEI, la reunión anual del PEI, la reunión trianual de evaluación del PEI o en cualquier otro momento del año. La evaluación puede realizarla el Profesor de Alumnos con Deficiencias Visuales (TVI) de tu centro escolar, un profesional especializado en evaluaciones de tecnología de apoyo o una Clínica de Baja Visión, y en colaboración con el OT, PT o ST de tu hijo y otros miembros del equipo del IEP de tu hijo.
Proceso de evaluación
La Evaluación de la Tecnología de Apoyo de tu hijo tendrá distintos componentes. Los evaluadores pueden hacerte preguntas sobre qué tecnología utiliza actualmente tu hijo, cómo utiliza las distintas tecnologías en casa y cualquier dificultad que observes en casa o en la comunidad.
Haz preguntas y explora las opciones tecnológicas
Dado que existen muchos dispositivos y funciones de TA diferentes, es importante tener un conocimiento básico de los dispositivos y sus usos. Visitar el sitio web del fabricante o buscar vídeos de productos en YouTube te permitirá saber más sobre los dispositivos y sus funciones específicas. La Imprenta Americana para Ciegos tiene muchos vídeos sobre sus dispositivos tecnológicos. Esta información te permitirá comparar productos similares y conocer sus características básicas.
¿Qué preguntas hacer?
Niño que utiliza el Camaleón
Disponer de información básica sobre la tecnología de apoyo disponible te permite hacer al asesor y al equipo del PEI más preguntas sobre las capacidades del dispositivo. También te permite ayudar a garantizar que satisfacen las necesidades de tu hijo en su entorno educativo y en la comunidad.
He aquí algunas consideraciones:
- Ayuda para la resolución de problemas
- Comparar productos similares
- ¿El aparato recomendado formará parte de un programa de préstamo? (Puede ser útil organizar que tu hijo pruebe primero el aparato para asegurarse de que satisface sus necesidades).
- ¿Se comprará para tu hijo?
Financiación federal por cuotas
Una fuente de apoyo a la tecnología de asistencia es un programa administrado por la Imprenta Americana para Ciegos (APH). El gobierno federal financia el programa para desarrollar y distribuir tecnologías de apoyo, libros en formatos accesibles y ayudas educativas especialmente diseñadas para los alumnos ciegos o con baja visión que cumplan los requisitos. Cada estado y territorio de EEUU recibe financiación para ayudar a los alumnos en edad escolar que son ciegos, tienen baja visión o son sordociegos. Puedes leer más sobre el Programa Federal de Cuotas aquí. Sin embargo, la financiación de este programa es muy limitada.
Si deseas más información sobre el programa de cuotas, la asignación que lo financia o conocer las formas en que puedes defender a los estudiantes atendidos por el Programa Federal de Cuotas, ponte en contacto con Erin Sigmund, Asesora de Relaciones Comunitarias y Políticas, en [email protected].
Opciones de financiación adicionales
Niño utilizando la tecnología de apoyo Juno
Además del Programa Federal de Cuotas, aquí tienes algunas opciones adicionales a considerar para apoyar económicamente la obtención de TA.
- Los estudiantes ciegos o con baja visión que tengan casos abiertos a través de Rehabilitación Profesional pueden preguntar si disponen de ayuda económica.
- Ponte en contacto con organizaciones de servicios como los Clubes de Leones y otras organizaciones comunitarias que puedan ayudarte a compartir los gastos o a ahorrar.
- Utilizalas cuentas ABLE, cuentas de ahorro con ventajas fiscales, que pueden financiar gastos por discapacidad. Los particulares o los familiares pueden contribuir a estas cuentas.
- ElPlan para Lograr la Autosuficiencia (PASS)es un programa que la Administración de la Seguridad Social ofrece como parte de la Seguridad de Ingreso Suplementario (SSI). Ayuda a las personas con discapacidad a volver a trabajar. Si actualmente recibes prestaciones de la SSI o podrías optar a ellas reservando ingresos o recursos para perseguir un objetivo laboral, puedes beneficiarte de un PASS.
- ElFondo Tecnológico Rurales otra organización que puede ayudar o cubrir el coste de los dispositivos de tecnología de apoyo.
- La filantropía de la hermandad Delta Gamma, Service for Sight, apoya a cinco escuelas fundadas por Delta Gammas que proporcionan acceso y defensa a personas de la comunidad ciega o con deficiencias visuales. Ponerte en contacto con tu sección local puede proporcionarte apoyo y financiación adicionales para tus necesidades específicas.
- Las subvenciones y becas son recursos valiosos, y muchas de ellas están específicamente disponibles para personas con discapacidad, incluidas las que son ciegas o tienen baja visión.
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