Evaluación Funcional De La Visión (FVA)
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La evaluación de la visión funcional (FVA) está destinada a niños con baja visión. Se trata de una evaluación del modo en que el niño utiliza su visión en la vida cotidiana, por lo que no suele realizarse en niños totalmente ciegos o que sólo tienen percepción de la luz. Dado que el estado y las capacidades visuales de un niño pueden cambiar con el tiempo, la FVA debe repetirse periódicamente.
Una evaluación funcional de la visión investigará cómo utiliza su hijo su visión para
- cerca de las tareas, más cerca de 16 pulgadas;
- tareas intermedias, de 16 pulgadas a 3 pies; y
- tareas a distancia, a más de un metro.
El TVI o, a veces, el O&M lleva a cabo esta evaluación, que utiliza una combinación de pruebas formales y medidas informales, que pueden variar en función de la edad de su hijo. Revisarán los expedientes de su hijo, pasarán tiempo observando a su hijo a lo largo del día y puede que le entrevisten a usted, a su hijo y al profesor de la clase normal.
- Agudeza visual: grado de claridad y nitidez de la visión de su hijo.
- Campo visual: la zona que su hijo ve a los lados, por encima y por debajo (conocida como zona periférica de la visión).
- La sensibilidad al contraste, o capacidad de su hijo para detectar diferencias de gris y entre los objetos y su fondo, es decir, la claridad con la que su hijo puede ver los elementos de una imagen.
- La visión cromática consiste en detectar diferentes colores y matices dentro de un mismo color.
- Sensibilidad a la luz, o respuesta a la luz (luz solar o artificial).
Las medidas informales pueden consistir en observar a su hijo para ver qué ojo prefiere utilizar al mirar materiales o localizar un objeto en un dibujo con muchos detalles.
Recomendaciones
Sobre la base de la información recopilada a través de estas diversas actividades, el TVI puede recomendar formas de ayudar a su hijo a aprender a utilizar su visión de manera más eficaz. Las recomendaciones pueden incluir:
- Modificaciones o cambios en el entorno
- Áreas de instrucción especializada para su hijo, como aprender a utilizar una lupa para leer la letra impresa.
- Adaptaciones de los materiales que pueden ayudar a su hijo
- Estrategias didácticas, como enseñar al niño a utilizar la vista para escanear.
- Remisiones a otros profesionales, como un especialista en tecnología de apoyo o un instructor de orientación y movilidad.
Deberá recibir una copia del informe redactado por el TVI en el que se resuma la información recopilada y las recomendaciones. Es importante revisar el informe reciente de evaluación funcional de la visión de su hijo antes de reunirse con los demás miembros del equipo educativo. Esto le permitirá estar preparado con cualquier comentario o pregunta que quiera discutir con ellos.