Diez recursos para la transición de la escuela secundaria a la universidad o al trabajo

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¿Cómo te sientes acerca de la próxima transición de la escuela secundaria? ¿Sientes que la universidad o una carrera profesional “no llegan lo suficientemente pronto” o esperas que el tiempo pase más despacio porque aprecias el apoyo en el hogar y no quieres despedirte de tus amigos? Tal vez sientas una mezcla de ambas cosas y es normal. Sin embargo, es importante prepararse para la transición a la universidad o al mundo laboral como persona no vidente o con visión reducida para que el cambio sea lo más ameno posible.

Echa un vistazo a estos diez recursos para prepararte para la universidad o el mundo laboral

Echa un vistazo a estos diez recursos que te ayudarán a prepararte para seguir estudiando o para conseguir un trabajo y alcanzar el éxito.

1. Explora la sección de transición de APH CareerConnect. Encontrarás una variedad de blogs y artículos diseñados para ayudar a los adolescentes y adultos jóvenes no videntes o con visión reducida a establecer y alcanzar objetivos relacionados con la transición. Estos recursos se adaptan a la cultura, las preferencias, y los intereses familiares y personales.

Encuentra actividades para guiar la reunión del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés).
Aprende de las experiencias de otros para prepararte para el futuro. Lee historias y consejos sobre cómo prepararte para la vida independiente, el primer empleo y las oportunidades de formación continua.

2. Utiliza el Centro de Transición de APH ConnectCenter para buscar servicios y programas de transición estacionales y de verano para jóvenes y adultos jóvenes no videntes o con visión reducida. Estos recursos pueden ayudarte a alcanzar tus objetivos individuales y se encuentran a tu disposición. Lo mejor de todo es que estos programas son tanto entretenidos como informativos.

Conéctate con otros alumnos universitarios no videntes y discapacitados del Consejo Estadounidense de Ciegos (ACB, por su sigla en inglés) y la Federación Nacional de Ciegos (NFB, por su sigla en inglés), que cuentan con divisiones estudiantiles.
Descubre las oportunidades locales o en zonas que te interesen. Consulta con el consejero de rehabilitación/transición local de la división/comisión de personas no videntes para obtener orientación sobre cómo conectarte con alguien del campo que te interese o encontrar un posible mentor.

3. Aprovecha al máximo el curso de capacitación virtual de APH CareerConnect para la exploración de carreras profesionales y el desarrollo de habilidades para la búsqueda de empleo, conocido como Job Seeker’s Toolkit. Se actualizó recientemente, y es accesible y gratuito.

Descubre las clases que te ayudarán a conocerte mejor y ser más reflexivo.
Realiza las actividades para ampliar tu red de contactos y tus intereses.

4. Descubre cómo otras personas no videntes o con visión reducida consiguen trabajo en sus campos de interés. Videos de conversaciones sobre carreras (entrevistas a personas no videntes o con visión reducida que trabajan en diversas áreas interesantes). Hay más de 15 entrevistas archivadas para revisar y elegir.

Participa en el seminario web en vivo y haz preguntas.
Mira la grabación y coméntala con tus padres:
- ¿Es esta carrera profesional algo que podría interesarte o apasionarte?
- ¿Qué cualidades tengo que me hacen apto para esta opción profesional?
- ¿Qué retos podría enfrentar en esta profesión? ¿Cómo podría superarlos?

5. Aprovecha la mentoría de un recién graduado de la universidad que sea no vidente o tenga visión reducida mediante el Programa de Éxito Universitario de Envision mientras te anticipas al proceso de preparación y solicitud a la universidad.

Trabaja con el personal para desarrollar habilidades de autoapoyo.
Ponte en contacto con otros alumnos universitarios no videntes o con visión reducida para prepararte para la experiencia universitaria.

6. 4to24 es una aplicación móvil diseñada para ayudar a los jóvenes no videntes o con visión reducida y a sus padres a centrarse en los pasos necesarios para prepararse para el mundo laboral y la vida independiente.

Preguntas adaptadas a tu edad
Ofrece consideraciones para personas no videntes o con visión reducida, sordociegos y apoyo a los padres.

7. Desarrolla tus habilidades de orientación y movilidad con un perro guía. Investiga sobre las habilidades que desarrollarás con un perro guía mediante escuelas que tienen programas y sesiones informativas para adolescentes y adultos jóvenes, como Leader Dogs, Guide Dogs for the Blind y Seeing Eye.

Consulta con el instructor de orientación y movilidad sobre tener un perro guía y suscríbete a boletines para obtener las últimas actualizaciones y estar al tanto de eventos importantes.

8. Utiliza los consejos de la sección sobre orientación para la búsqueda de empleo de APH CareerConnect. “Cómo realizar una búsqueda de trabajo exitosa” para preparar tu proceso de búsqueda de empleo.

El programa nacionalPuentes de la Escuela al Trabajo está diseñado para ayudar a los alumnos a iniciar su trayectoria profesional.

9. Si quieres saber cómo es la vida universitaria a través de la experiencia de otros alumnos, únete a College Conversations. Este seminario web, que se ofrece cuatro veces al año, cuenta con un panel de estudiantes universitarios de todo el país que discuten temas como la vida universitaria, el equilibrio entre el trabajo y los estudios, la socialización y las amistades, la vida en el campus y las actividades.

Los temas específicos se anunciarán antes del seminario web. Únete a los que sean de tu interés. Mira las grabaciones de los que te hayas perdido.
Aprovecha la oportunidad para hacer preguntas a estudiantes universitarios sobre cualquier aspecto que te interese o preocupe.

Mantenerse al día sobre los recursos disponibles e importantes te ayudará a tomar decisiones fundamentadas, conocer tus opciones, acceder a los recursos locales y prepararte para la próxima etapa: ¡la adultez temprana! Utiliza estos recursos para causar una impresión duradera al entrar a la siguiente fase de tu vida.