Clase 5: expresar intereses, deseos y preocupaciones

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Nombre(s) del (de los) alumno(s):

Edad y grado:

Meta del IEP relacionado con la clase:

Objetivo del IEP relacionado con la clase:

Propósito de la clase: aprender a utilizar los enunciados en primera persona, y la comunicación honesta y directa.

Introducción

“Analizamos muchas situaciones que implican la oportunidad de elegir un estilo de comunicación asertivo y ahora aprenderemos a expresar preocupaciones o deseos de forma respetuosa. Abordaremos el uso de los enunciados en primera persona y la importancia de una comunicación honesta y directa”.

Debate: enunciados en primera persona

“Si escucharan las dos afirmaciones siguientes, piensen cuál se tomaría probablemente como un ataque y cuál como una petición:

Debes salir de mi habitación. Estás haciendo demasiado ruido.
Necesito que haya silencio total en mi habitación o no podré concentrarme. ¿Puedes dejarme 20 minutos a solas para terminar de estudiar y luego vuelves?

“Seguramente, se habrán dado cuenta de que convertir una petición en una afirmación del tipo ‘Tú haz esto…’ suena a ataque. El oyente puede sentirse menospreciado, lo que suele aumentar la tensión y la agresividad.

“Por otro lado, una petición puede disimularse haciendo una afirmación o petición sobre el hablante en lugar de sobre el oyente mediante un enunciado en primera persona. Los enunciados en primera persona demuestran la responsabilidad de la persona en lugar de intentar culpar al otro. Algunos ejemplos de enunciados en primera persona son los siguientes:

Trabajo mejor cuando…
Me gusta…
Puede que necesite…

“La comunicación asertiva es respetuosa, y este tipo de enunciados son un medio respetuoso de expresar preocupaciones y peticiones”.

Debate: comunicación sincera y directa

“Aunque puede resultar tentador ocultar la verdad para parecer más cualificado o popular, la verdad suele revelarse con el tiempo. Parecer deshonesto dificulta las relaciones porque la credibilidad y fiabilidad están en juego.

“¿Se les ocurren ventajas de ser honestos? Además de comunicarse con honestidad, es importante hacerlo de manera directa. Las insinuaciones de petición pueden malinterpretarse, ya que un enunciado indirecto suele ser ambiguo. Una petición indirecta también puede frustrar al oyente, porque a nadie le gusta sentirse provocado o tener que adivinar lo que alguien quiere.

“Escuchen los siguientes enunciados y determinen cuál de las peticiones es directa:

Ojalá me ayudaran con este proyecto.
¿Puedo trabajar con Julie en este proyecto?”.

Ejercicio: juego en grupos

Divida al grupo en dos equipos. Luego, pida a un miembro de cada equipo que se acerque. Deles una pregunta. La persona que tenga una respuesta puede golpear la mesa y dar su respuesta cuando se le pida. Si acierta, su equipo gana un punto. Si se equivoca, el equipo contrario gana un punto. Finalmente, el equipo con más puntos obtiene una recompensa.

Preguntas para el juego

¿Para qué sirve un enunciado en primera persona?
Escuchen la siguiente situación y creen un enunciado en primera persona apropiado para el personaje: Liv está frustrada porque tiene problemas para encontrar un artículo de investigación para un trabajo de clase. Quiere pedir ayuda al bibliotecario.
El amigo de Moses le preguntó si le gusta ver fútbol y no le gusta. ¿Qué debe decir y por qué?
Conviertan el siguiente enunciado en una petición directa: “Puedo encontrarte allí, pero tengo que tomar el autobús. Ojalá alguien pudiera llevarme”.
Dé un ejemplo de petición directa.
El jefe de Ada le pregunta si realizó alguna vez una tarea en particular, pero ella nunca la ha hecho. ¿Cómo debe responder y por qué?
Conviertan el siguiente enunciado en un enunciado en primera persona: “Siempre usas un diagrama para enseñar a la clase dónde se encuentra la anatomía en el cuerpo. Tienes que recordar que no puedo ver los gráficos”.
Dé un ejemplo de un enunciado en primera persona.
¿La siguiente solicitud es directa o indirecta? “Me encantaría trabajar en ese proyecto. ¿Puedo ofrecer mi ayuda?”
Dé un ejemplo de solicitud indirecta.
¿La siguiente solicitud es directa o indirecta? “¡Hay mucho ruido aquí! No puedo terminar mi trabajo”.
Escuchen la siguiente situación y creen un enunciado en primera persona apropiado para el personaje: Akbar quiere decirle a su compañero de piso que deje de usar sus toallas.
Conviertan el siguiente enunciado en una petición directa: “¿Nadie se da cuenta de que tengo problemas con esto?”

Revisión

“Hoy aprendimos a utilizar los enunciados en primera persona para describir respetuosamente una preocupación o petición. También aprendimos a hacer peticiones honestas y directas”.

Notas de progreso, recopilación de datos, comentarios y modificaciones: