Aprendizaje incidental: ¿de qué se trata?
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¿Sabía que los educadores creen que más del 80 por ciento de lo que aprenden los niños les llega a través de la vista? Si le parece sorprendente, piense en lo que ocurre al entrar en una habitación. A simple vista, podrá ver y comprender el contenido de la habitación. Entender quién está allí, qué está haciendo y, si hay una ventana en la habitación, incluso cómo está el clima fuera. Gran parte de lo que aprenden los niños se adquiere de forma casi automática e instantánea, es decir, de manera incidental. Mientras observan a otros niños y adultos interactuar con el entorno e imitan sus acciones. El aprendizaje incidental es el que se obtiene observando a las personas y las actividades que nos rodean, día a día.
Si su bebé tiene una visión limitada, necesitará más explicaciones, descripciones y experiencias repetidas. Esto los ayuda a aprender lo que otros niños aprenden simplemente observando a los demás e imitándolos. No se trata de que tenga que enseñar cosas a su hijo/a 24 horas al día, todos los días de la semana. Pero debe tener en cuenta que su hijo/a no aprenderá sobre las cosas que no puede tocar. Incluso con las cosas que sí puede tocar, es posible que necesite más tiempo para explorarlas. Tal vez incluso alguna explicación para entender realmente lo que son.
- Involucre a su bebé en las cosas que hace en el hogar, aunque sea muy pequeño. Cuando tenga que calentar la mamadera en el microondas, lleve a su hijo/a con usted, cuéntele lo que está haciendo, deje que sienta el aire frío que sale de la heladera, lleve la mamadera con usted y déjelo/a que escuche el sonido del microondas. Cuando la mamadera esté lista, con su mano bajo la mano del bebé, deje que pulse el botón para abrir la puerta del microondas y toque la mamadera caliente. De lo contrario, si siempre le lleva la mamadera ya caliente, no tendrá forma de saber cómo llega a estar así.
- Cuando quiera enseñarle algo a su bebé, intente relacionarlo con lo que ya sabe. Por ejemplo, si tiene un gato en casa y a su hijo/a le gusta acariciarlo y tocarle las patas y las orejas, relacione al león del zoo con el gato. Ambos tienen pelo, cuatro patas y orejas. Pero los leones son mucho más grandes, no viven con la gente como mascotas y pueden encontrarse en el zoo o en libertad.
Experiencias prácticas
- Cuando le enseñe un objeto al bebé, utilice las técnicas denominadas mano bajo la mano. En estas técnicas, las manos de su hijo/a se colocan encima de las suyas y puede sentir sus movimientos. A su hijo/a puede asustarle extender la mano y tocar algo cuando no puede ver qué es ese algo y no sabe nada de él.
- Bríndele a su bebé experiencias prácticas. Cuanto más toque su hijo, más aprenderá. Si a su hijo/a le encanta comer naranjas, deje que lo ayude a elegirlas en el supermercado, guardarlas en la heladera cuando llegue a casa, tomar una cuando quiera merendar y ayudar a pelarla. Cuando su hijo/a beba jugo de naranja, explíquele que está hecho con la naranja que le gusta comer. Incluso puede pedirle que lo ayude a exprimir su propio jugo para que entienda realmente de dónde viene.
- Busque lugares a los que pueda llevar a su hijo/a y que tengan cosas que pueda tocar. Los zoológicos interactivos, los museos científicos y los jardines botánicos suelen ser aptos para niños y se pueden tocar. Si va a un lugar en el que tocar no forma parte del programa, no tenga miedo de preguntar si su hijo/a puede tocar. Si tiene otros hijos, asegúrese de que ellos también puedan hacerlo.