Lección 24: Explorar un campus universitario como estudiante no vidente o con visión reducida

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Consideraciones clave

Si eres un estudiante no vidente o con visión reducida, para desplazarte por el campus de tu universidad o escuela profesional necesitarás algo más que un mapa o un GPS. ¿Cómo llegarás a tus clases si no puedes ver las señales de la calle, las señales de los edificios o los números de las aulas?

Una de las formas más importantes de prepararte para la universidad como estudiante con discapacidad visual es aprender técnicas de traslado eficaces con un instructor de orientación y movilidad antes de acabar el secundario. Adquirir y usar las habilidades necesarias para viajar de forma independiente reducirá tu ansiedad cuando empieces la universidad; y puede evitarte algunas frustraciones que podrías experimentar al tratar de aprender a desenvolverte en un nuevo entorno sin habilidades sólidas de orientación y movilidad. Empezar la universidad o la escuela profesional como estudiante con discapacidad visual listo para desenvolverte de forma independiente en el campus aumentará la confianza en ti mismo en la transición a esta nueva etapa de tu vida.

Tarea

Contacta con la universidad o escuela profesional a la que vas a asistir para obtener un mapa del campus. Si el mapa no está en un formato accesible (braille, letra grande, etc.), identifica un recurso para obtener el mapa en el formato que necesitas. Usa el mapa para responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tamaño tiene el campus de tu universidad o escuela profesional?
   
2. ¿La distribución del campus es fácil de entender o laberíntica?
   
3. ¿Cuánto tardarás en atravesar el campus si vas a pie o en transporte escolar?
   
4. Identifica puntos de interés, como la cafetería, la residencia estudiantil, el consejo estudiantil, la librería, la oficina de registro, la biblioteca, etc. ¿Qué puntos de interés están cerca unos de otros?
   
5. ¿Qué opciones de residencia o alojamiento fuera del campus se ajustan mejor a tus necesidades?
   
6. ¿Cuál es la ventaja de aprender a moverse por el campus de la universidad o escuela profesional como estudiante con discapacidad visual antes de inscribirse a las clases?
   
7. ¿A qué otros destinos tendrás que aprender a viajar como estudiante no vidente o con visión reducida?
   
8. ¿Cómo aprenderás a viajar a lugares fuera del campus como estudiante con discapacidad visual?
   
9. ¿Qué tecnología de asistencia utilizarás para orientarte en el campus?
   
10. ¿Qué medio de transporte principal usarás para desplazarte dentro y fuera del campus?
    
11. ¿Cuál será tu medio de transporte alternativo si el principal no funciona bien o no está disponible?
    
12. Si tienes que coordinar una sesión de orientación y movilidad en el campus de la universidad o escuela profesional antes de tu primer día de clase, ¿a quién vas a contactar? ¿Con cuánta antelación debes organizar esta sesión?
    
13. Si te desorientas en tu campus, ¿cómo solicitarás ayuda?
    
14. ¿Cómo manejarías una situación que pueda ser embarazosa donde chocaras con una persona que pasa por delante de ti en bicicleta?
    
15. ¿Cómo puedes aprovechar tu necesidad de solicitar ayuda para trasladarte a una clase y hacer nuevos amistades?
    
16. ¿Por qué será importante para ti desplazarte por el campus de tu universidad o escuela profesional de forma independiente?