El papel central del profesor de alumnos con discapacidad visual

This content is also available in: English (Inglés)

El profesor de alumnos con discapacidad visual (TVI) es una figura central en el equipo de su hijo. El TVI es clave en el equipo educativo de su hijo en caso de ceguera o baja visión. Comprenden cómo influye la visión en el aprendizaje y ofrecen estrategias y herramientas para el aprendizaje y las actividades cotidianas. Su hijo trabajará con el TVI regularmente. El TVI suele coordinar el equipo y apoyar a los demás miembros, incluido usted. A este profesor también se le conoce como «profesor de visión» o «TVI».

Función del TVI con los alumnos

Las responsabilidades específicas del TVI con su hijo pueden variar, dependiendo de la edad y las necesidades de su hijo. Los objetivos que el equipo educativo establezca para su hijo, el tipo de programa educativo en el que participe y las políticas de su distrito escolar concreto.

Enseñar las habilidades específicas que su hijo necesita aprender debido a su discapacidad visual. Por lo general, se trata de formas adaptadas de realizar actividades cotidianas y métodos de participación en el currículo escolar, como leer y escribir en braille, utilizar un dispositivo de baja visión o habilidades para la vida independiente. Estas competencias suelen conocerse como el currículo básico ampliado.
Realización de diversas evaluaciones de su hijo para determinar sus capacidades y necesidades.
Derivar a su hijo a otros servicios que pueda necesitar, como clases de orientación y movilidad (O&M) o una evaluación clínica de la baja visión realizada por un especialista.
Preparar u obtener materiales didácticos, libros de texto y exámenes en el formato accesible adecuado para su hijo (como braille, letra grande, audio o formato electrónico).
Analizar el aula y otros entornos en cuanto a acceso y seguridad relacionados con la ceguera o baja visión de un estudiante, y asesorar a otros miembros del equipo sobre la mejor manera de organizar el aula y los materiales.

Papel del TVI con otros miembros del equipo

Colaborar con usted y otros miembros de la familia de diversas formas, como ayudarle a aprender habilidades que necesita enseñar a su hijo o sugerirle formas de organizar su casa o hacer las tareas domésticas que faciliten la participación de su hijo en la vida familiar.
Reunirse con los miembros de la familia, el maestro de educación regular de su hijo y otros miembros del equipo educativo para discutir el progreso y hacer sugerencias sobre estrategias para hacer que el trabajo escolar sea accesible e incluir a su hijo en la mayor medida posible en todas las actividades escolares, de aula y extracurriculares.
Ofrecer asesoramiento y formación a profesores, paraeducadores y demás personal escolar sobre estrategias eficaces para enseñar a alumnos con ceguera o baja visión.
Dirigir al paraeducador, si se ha asignado uno a su hijo o clase, en la prestación de apoyo a su hijo.

Profesores itinerantes

Los TVI son a menudo profesores «itinerantes», que viajan entre las escuelas de una zona o distrito. Trabajan con alumnos asignados en cada centro. El TVI puede ayudar a su hijo en su aula ordinaria, en un aula vacía o en un aula de recursos. Puede ser solo o en grupo. También pueden reunirse con su hijo antes o después de las clases.

A veces, observan para consultar con el profesor habitual los progresos de su hijo. La frecuencia de las reuniones depende del Programa Educativo Individualizado (IEP) de su hijo o, para los menores de tres años, de su Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP).

Trabajar con el profesor

Debido a que el TVI tiene un papel continuo con su hijo en la enseñanza del plan de estudios básico ampliado, es importante entender que él o ella no es responsable de la enseñanza del plan de estudios de educación general que todos los estudiantes aprenden en la escuela. Ese papel corresponde al profesor. Las responsabilidades del profesor con respecto a su hijo podrían resumirse así:

Impartir clases académicas y sociales, calificar y gestionar la disciplina de todos los alumnos, incluidos aquellos con ceguera o baja visión.
Entregar los libros de texto y materiales al TVI con prontitud para que los materiales accesibles se formateen a tiempo.
Comunicarse y reunirse regularmente con el TVI para hablar de los progresos de su hijo y de sus futuras necesidades educativas y sociales.
Crear un clima de clase cómodo para todos los alumnos.

El papel del TVI en el aula de educación general es colaborar con el profesor. Esto contribuye a que el plan de estudios sea accesible para su hijo. Preparan materiales en formatos que su hijo pueda utilizar.

El TVI puede enseñar conceptos clave antes de ciertas lecciones. Por ejemplo, antes de una clase de ciencias sobre eclipses, podrían utilizar materiales táctiles para explicar los movimientos planetarios. Esto favorece la comprensión de los alumnos con deficiencias visuales antes de aprender en el aula. La estrecha comunicación entre el TVI y el profesor del aula es vital para abordar eficazmente las necesidades educativas de su hijo.

Agradecemos a Diana García-Mejía la redacción de este artículo.