Habilidades sociales

This content is also available in: English (Inglés)

Introducción

Este conjunto de clases está diseñado para ofrecer al cliente una visión general de las técnicas verbales y no verbales para comportarse de forma respetuosa y apropiada. Se tratan temas generales como la autopresentación, cómo sostener una conversación, el análisis de situaciones sociales y las citas. También se abordan temas específicos de la ceguera, como la descripción de afecciones oculares y la solicitud de adaptaciones razonables. Se ofrecen oportunidades para la autorreflexión, el ejemplo y la práctica entre pares, y la enseñanza dirigida por alumnos.

Individual reading braille with a teacher standing behind

Lección 1: enseñanza dirigida por los alumnos

This content is also available in: English (Inglés)Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: repasar y desarrollar las habilidades sociales preparando y presentando una lección de habilidades […]

Lección 2: elementos de una conversación

This content is also available in: English (Inglés)Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: escuchar historias que describan habilidades sociales adecuadas e inadecuadas para debatir saludos, diálogos […]

Lección 3: presentarse uno mismo

This content is also available in: English (Inglés) Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: demostrar la capacidad del alumno para presentarse e iniciar una conversación con […]

Teen with a questioning facial expression

Lección 4: comunicación no verbal

This content is also available in: English (Inglés)Lección 4: comunicación no verbal Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: demostrar la capacidad de comunicación no verbal con un […]

Lección 5: solicitar adaptaciones razonables

This content is also available in: English (Inglés)Lección 5: solicitar adaptaciones razonables Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: demostrar la capacidad de defender las necesidades propias, con […]

Individual confidently wearing a suit and tie

Lección 6: autopresentación (vestimenta)

This content is also available in: English (Inglés)Lección 6: autopresentación (vestimenta) Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: demostrar la capacidad de elegir ropa que represente al alumno […]

Lección 7: el análisis de situaciones sociales

This content is also available in: English (Inglés)Lección 7: el análisis de situaciones sociales Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: considerar descripciones de diversas situaciones sociales significativas. […]

Lección 8: el ejemplo y los comentarios de un compañero vidente

This content is also available in: English (Inglés)Lección 8: el ejemplo y los comentarios de un compañero vidente Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: participar en una […]

Lección 9: la descripción de mi afección visual

This content is also available in: English (Inglés)Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: aprender a transmitir la afección visual de un alumno a otro en términos […]

Two individuals face each other while seated and drink tea

Lección 10: las citas

This content is also available in: English (Inglés)Lección 10: las citas Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: considerar las cualidades que el alumno querría buscar en una […]

Lección 11: las redes

This content is also available in: English (Inglés)Lección 11: las redes Nombre(s) del (de los) alumno(s): Edad y grado: Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección: Objetivo del IEP relacionado con la lección: Propósito de la lección: considerar cómo las habilidades sociales sólidas pueden ayudar a ampliar […]