Lección 7: la ficha de datos personales

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Nombre(s) del (de los) alumno(s):

Edad y grado:

Meta del Programa de Educación Individualizado (IEP, por su sigla en inglés) relacionado con la lección:

Objetivo del IEP relacionado con la lección:

Propósito de la lección: elaborar una ficha de datos personales para completar solicitudes de empleo.

Materiales necesarios: varias solicitudes de empleo estándar, un documento de procesador de textos, laminadora.

Introducción

“En la última sesión hablamos de la preparación para una experiencia laboral de verano. Hoy recopilaremos tu información personal para preparar una ficha de datos personales y así simplificar el proceso de completar múltiples solicitudes de empleo”.

Debate: lanzar una red amplia

Facilite la lección con un debate motivador, como, por ejemplo: “cuéntame más sobre el trabajo que esperas conseguir este verano”. ¿Qué tareas esperas realizar? ¿Con qué tipo de personas esperas trabajar? ¿Qué esperas aprender?”.

Explique por qué es importante postularse a muchos puestos de trabajo, incluso a aquellos que pueden no ser ideales o no encajar a la perfección. Comente que, cuando se empieza en el mundo laboral, cualquier experiencia laboral es valiosa e importante para armar el currículum y establecer contactos importantes con personas que puedan ayudarlo a progresar o ascender. Explique cómo el adquirir una experiencia laboral positiva (independientemente del campo) suele conducir a ocupaciones más deseables. Comente que hay muchos candidatos para la mayoría de las ofertas de empleo, por lo que nunca está garantizado que contraten al alumno para su trabajo ideal. Lo mejor es lanzar una red amplia y esperar el poder elegir entre más de una oferta de trabajo.

Debate: el proceso de solicitud

Explique el proceso estándar de solicitud de empleo para un puesto con salario mínimo: completar la solicitud, presentar la solicitud completada al lugar de trabajo, esperar una llamada o contacto, luego la entrevista, una capacitación laboral y el empleo.

Pídales a los alumnos que lean varias solicitudes de empleo típicas. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las solicitudes? Hable de la gran cantidad de información que se pide en casi todas las solicitudes de empleo. Explique que la ficha de datos personales es una forma de tener esta información organizada y lista siempre que llegue el momento de completar una solicitud.

Ejercicio: la ficha de datos personales

Use una solicitud como guía y recopile la información personal del alumno. Haga que el alumno utilice un generador de fichas de datos personales o un procesador de textos básico. Pídales a los alumnos que introduzcan su información y guarden la ficha de datos personales. Explíqueles que pueden actualizar y modificar la información en cualquier momento. El alumno también puede imprimir y laminar la ficha de datos personales y guardarla en un lugar discreto. El alumno tiene ahora la libertad de llevar la ficha de datos personales laminada a los lugares de trabajo y completar las solicitudes con la ayuda de una persona vidente. Considere la posibilidad de estampar en relieve la ficha de datos personales o de guardarla en una Braillenote para un lector de braille, de modo que los alumnos puedan acceder a la información en un lugar de trabajo cuando soliciten el puesto.

Debate: las ventajas de una ficha de datos personales

Pregúnteles a los alumnos qué beneficios aporta la ficha de datos personales. (Los alumnos tendrán acceso a la información en casa o en el lugar de trabajo y completar las solicitudes será más rápido y fácil, porque la información es visualmente accesible para la persona vidente que complete la solicitud con la información, lo que disminuye las faltas de ortografía u otros errores, etc.).

Revisión

“Hoy creamos una ficha de datos personales para que tengas toda la información que necesitas para completar las solicitudes de empleo básicas. La próxima vez hablaremos de los comportamientos adecuados en una experiencia laboral”.

Notas de progreso, recopilación de datos, comentarios y modificaciones:

Próximos pasos/próxima lección: los comportamientos adecuados en una experiencia laboral.