Cierres y broches: mucho que aprender a la hora de vestirse
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A los tres años, los niños suelen ser capaces de ponerse pantalones con cintura elástica y ponerse una camisa o un jersey. Pero el uso de cierres, broches, botones y cordones puede resultarles difícil. Esto ocurren con todos los niños pequeños.
Los niños de esta edad quieren hacer las cosas por sí mismos, pero a veces todavía no pueden. Eso puede ser frustrante para ellos. Los padres y cuidadores necesitan mucha paciencia para enseñar estas habilidades.
Los niños aprenden mucho al ver cómo se visten los demás. Pero los niños no videntes o con visión reducida no tienen acceso a este aprendizaje visual. Necesitan a alguien que les explique cómo vestirse, que practique con ellos y que utilice un método de paso a paso.
- Los botones, broches y cierres más grandes son más fáciles de agarrar para los dedos pequeños. Cuando elija ropa para su hijo/a, intente comprar prendas que solo tengan unos pocos botones o broches. Esto lo/a ayudará a abrochar los botones y broches y puede reducir la frustración.
- Enseñar a su hijo/a a usar los cierres puede ser complicado. Puede que primero necesite sentir sus manos haciéndolo, mediante el método de la mano bajo la mano. Puede llevarle unos meses aprender a alinear ambos lados del cierre y cerrarlo sin problemas.
- Un truco sencillo es enganchar un llavero o algo fácil de sujetar a la cremallera. Así, le resultará más fácil subirlo y bajarlo.
- Es bueno que los niños practiquen el vestirse como parte de su rutina diaria. Como vestirse por la mañana o ponerse una campera para salir a la calle.
- También pueden ser muy útiles los juguetes que ayudan a desarrollar la motricidad fina. Algunos juguetes están hechos exclusivamente con este fin. Puede que tenga una muñeca con una campera que tenga diferentes cierres. Además, puede tener un botón grande, un broche y un lazo. Estos juguetes son ideales para los niños que están listos para aprender a vestirse.
Ponerse la ropa
- Ayude a su hijo/a a aprender a encontrar la parte superior e inferior y la parte delantera y trasera de las prendas de vestir y a saber si algo está del revés o listo para ponérselo. Puede señalar elementos de la ropa que le den una pista, como una etiqueta en la nuca, los botones de la parte delantera de una camisa y las costuras del interior.
- Ayude a su hijo/a a responsabilizarse de buscar y elegirse la ropa. Cree un sistema para identificar y organizar la ropa que les resulte fácil a usted y a su hijo/a. Es aconsejable comprar pantalones cortos, pantalones, faldas y camisetas de colores que puedan combinarse indistintamente para que a su hijo/a le resulte fácil elegir cualquier combinación sin desentonar.
- Céntrese en una prenda a la vez, por ejemplo, una camiseta. Una vez que su hijo/a pueda sujetar las camisetas de la forma correcta para ponérselas por encima de la cabeza, pídale que empiece a chequear sus pantalones para ver si están bien puestos.
- Hay muchos pasos a la hora de vestirse, así que no espere que su hijo/a los aprenda todos a la vez. Separe los pasos en su mente y haga que su hijo/a aprenda primero a hacer solo una parte de una tarea, como ponerse los pantalones. Empiece por que haga solo la última parte de la tarea: subirse los pantalones después de que usted ya lo haya ayudado a meter los pies. Una vez dominado este paso, intente el siguiente (poner los pies en las piernas) y, por último, empiece por sujetar los pantalones mirando hacia el lado correcto para meterse en ellos. Si lo hace de esta manera inversa, la recompensa será completar con éxito la tarea cada vez que su hijo/a lo intente.
De cara a los cordones
Muchos niños no aprenden a atarse los zapatos hasta el jardín de infantes o más adelante. Puede que su hijo/a en edad prescolar aún no esté preparado para atarse los zapatos. Si su hijo/a muestra interés, puede que le resulte más fácil enseñarle utilizando dos bucles. Después de hacer el nudo inicial, haga un bucle con cada extremo de los cordones, crúcelos y haga un nudo simple.