Desarrollo: Una Visión General Para Bebés y Niños Pequeños Ciegos o Con Baja Visión

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Todos los bebés, videntes, ciegos o con baja visión, se desarrollan a su propio ritmo dentro de un rango de lo que se considera desarrollo «normal». Existen lapsos para cuando los bebés hacen cosas como sonreír, sentarse, gatear, andar y decir su primera palabra. Estas etapas del desarrollo suelen denominarse logros del desarrollo. Algunos bebés ciegos o con baja visión pueden tardar más en alcanzar determinados logros del desarrollo que la mayoría de los bebés videntes. Esto, en parte, tiene que ver con el modo en que la visión afecta a la comprensión del mundo y a la motivación para moverse del bebé. Un Profesor de Alumnos con Discapacidad Visual (TVI ) puede compartir con usted más información sobre el desarrollo infantil y las diferencias que a veces se observan en los bebés con discapacidad visual.

Apoyando el Desarrollo Más Allá de la Visión

Cuando hable con otras familias y con profesionales de la medicina, la educación y otros ámbitos, a veces se dará cuenta de que los demás se centran en un área del desarrollo de su bebé. Es posible que oiga referencias a los siguientes ámbitos:

Desarrollo Cognitivo: El término «desarrollo cognitivo» se refiere a las habilidades de pensamiento de su bebé. ¿Comprenden, por ejemplo, que sigue existiendo cuando sale de la habitación y desaparece de su vista?
Desarrollo del Lenguaje: Existen dos áreas en el desarrollo del lenguaje: «receptivo», lo que su bebé entiende; y «expresivo», lo que su bebé dice. En el caso de los bebés, el lenguaje receptivo suele estar más avanzado que el expresivo. Es posible que su bebé le entiende cuando le diga: «Tráeme tu zapato», mucho antes de que pueda decir «mi zapato».
Desarrollo Social: El desarrollo social se refiere a cómo interactúa su bebé con otras personas. ¿Sonríe su hijo cuando usted le habla? Empiezan a comunicarse contigo haciendo ruidos específicos para indicar que quieren seguir jugando. Del mismo modo, ruidos y palabras para indicar que han terminado de jugar. Estos son ejemplos de comportamientos sociales.
Desarrollo Motriz: El desarrollo motriz se divide generalmente en dos áreas, la motricidad gruesa y la motricidad fina. La motricidad gruesa se refiere a los grupos musculares más grandes que un bebé utiliza para andar, gatear y saltar. La motricidad fina se basa en los grupos musculares más pequeños utilizados para actividades como la autoalimentación, el uso de utensilios o algunas actividades de diversión.
Desarrollo de Autoayuda: Las habilidades de autoayuda son las habilidades que un niño necesita desarrollar para comer, vestirse y usar el baño de forma independiente. A medida que su hijo crezca, es posible que oiga hablar de estas habilidades, también llamadas habilidades para la vida independiente o la vida diaria.

Adoptando un Enfoque Holístico del Desarrollo

A menudo es difícil separar el progreso del desarrollo de un bebé en estas categorías organizadas. Aunque es importante conocer estos ámbitos y términos, es igualmente importante no centrarse en un solo área. Tanto usted como los Especialistas en Intervención Temprana u otros profesionales que a veces trabajen con su hijo deben recordar que, ante todo, su bebé es un bebé. Centrarse en su hijo y no en una serie de habilidades sociales o de motricidad gruesa le ayudará a encontrar un equilibrio.

Todos los bebés necesitan aprender habilidades de desarrollo y practicarlas muchas veces antes de dominarlas. Los niños con ceguera o baja visión necesitan que se les enseñe a realizar ciertas habilidades y que se les enseñe con una especial atención. Usted es el primer maestro de su bebé, y en este sitio encontrará mucha información que le mostrará cómo ayudar a su bebé en todas las áreas de su desarrollo. Descubra una comunidad y el apoyo que le ayudarán a criar a su hijo ahora y en el futuro.